《金融科技概论》是金融学和金融科技专业的核心课程，本课程共48个学时，3学分。

一、课程定位

《金融科技概论》聚焦金融与数字技术深度融合，系统讲解金融科技基础理论、核心技术、业态应用与监管框架，为学生从事金融科技相关岗位、深造学习奠定坚实基础。

该课程先修课程为金融学、货币银行学、经济学基础。选用21世纪应用型人才培养“十四五”规划教材《金融科技概论》。

二、教学目标

（一）知识目标

掌握金融科技核心概念、发展脉络与业态分类；熟悉大数据、区块链、人工智能、云计算等关键技术原理及金融应用场景；精通支付清算、智能投顾、供应链金融、监管科技等典型业务模式与运行规则；了解国内外金融科技政策法规与监管框架，树立科技向善、合规为先的专业理念。

（二）能力目标

实现理论与实操深度融合，能运用金融科技工具完成业务仿真操作；具备金融科技场景分析、产品解读、风险识别与案例研判能力；掌握金融数据采集、清洗、可视化与简单建模技能，形成技术赋能金融的综合应用能力。

（三）素质目标

培养数字金融时代的创新思维、跨界视野与持续学习能力；具备严谨务实、风险敬畏、协作高效的职业素养；对金融科技新业态、新政策、新工具保持高度敏感。

（四）育人目标

坚守金融为民初心，践行诚实守信、合规执业准则；厚植家国情怀与行业自信，强化数字金融安全意识与社会责任感；培育符合新时代金融科技发展要求的德才兼备复合型人才。

三、教学团队

本课程教学团队共5人，其中教授1人、副教授2人、讲师2人。团队中4人均兼具金融机构与高校双重从业经历。课程负责人颜军梅教授多年来从事科技金融、商业银行转型等方向的研究，主持完成教育部产学协同育人课题、湖北省教育科学规划项目各1项，市级课题多项，主编教材3部。公开发表论文11篇。其核心成果《科技型中小企业金融接力支持创新研究——基于扎根理论的多案例探索》，获湖北省科技信息成果奖二等奖，为金融科技服务实体经济方向的重要研究成果；团队成员王淋鑫副教授获得伟德BV1946课程思政典型案例三等奖和第五届教师教学创新大赛决赛二等奖。团队成员万双琦讲师主持并完成校级课题《基于STEM下数智化金融科技人才培养模式的研究》，其成果直接反哺课程的教学改革。

四、实训条件

本课程拥有金融科技综合实验室，硬件设备先进、软件资源齐全，满足课程实训与专业综合实践需求。实验室集教学、实训、科研、竞赛功能于一体，可支撑金融科技仿真操作、项目开发、学科竞赛等全场景实践教学，同时为团队科研成果转化提供平台支撑。本课程还直接对接金融科技企业实训基地，引入真实行业案例与业务流程，实现课堂教学与岗位需求无缝对接。